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2018年山东教师资格考试每日一练【1.9】

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编辑推荐【统考】2018山东教师统考专题

 

【每日一练】

1.在教学过程中学生经常会把“拆除”写成“折陈”,表明学生的知觉( )特征不强。

A.恒常性 B.选择性 C.理解性 D.整体性

2.人注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上,是注意在时间上的特征,指的是( )。

A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定

3.吉他熟练手常常可以边弹边唱,这是注意力( )。

A.集中 B.发散 C.分配 D.起伏

4.同—感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是( )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉相互作用 D.联觉

5.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是嗅觉的( )。

A.记忆现象 B.综合现象 C.适应现象 D.分析现象

6.很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种( )现象消极作用的表现。

A.发散思维 B.定势 C.逻辑思维 D.启发

7.当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能。这里所描述的是( )现象。

A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发 D.酝酿效应

8.小学生根据老师讲的董存瑞手托炸药包的英雄形象想象出他的模样,这属于( )。

A.空想 B.幻想 C.创造想象 D.再造想象

9.及时复习是指( )。

A.学习之后一周再复习 B.当天复习

C.学习之后马上复习 D.大面积遗忘开始前复习

10.“闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处”,所针对的情绪状态是( )。

A.心境 B.激情 C.应急 D.应激

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责任编辑(张迪)

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