山东教师资格

辅导咨询

热点推荐

您现在的位置:首页 > 教师资格 > 考试题库 > 模拟题 >

2018年山东教师资格考试每日一练答案【5.31】

2018-05-31 11:50:20|

编辑推荐 山东教师招聘备考QQ交流群(点击加入)

编辑推荐【统考】2018山东教师统考专题

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析:直接决定德育内容的是德育目标。

2.【答案】D。中公讲师解析:教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。

3.【答案】B。中公讲师解析:能力性质的矛盾,这种矛盾是由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德要求而出差错产生的矛盾,学生常常表现为“犯错不自觉”。解决这种矛盾,必须引导学生注意总结生活经验和加强道德的实际锻炼,通过提高他们的自我控制和道德修养能力来解决。

4.【答案】C。中公讲师解析:思想性质的矛盾,这种矛盾是由于学生沾染上或已形成某些不良的思想与习气,因而不能遵循或根本不愿遵循道德规范犯了错误而产生的矛盾,学生常常表现为“知错也犯错”。。

5.【答案】A。中公讲师解析:认知模式的代表人物是皮亚杰和科尔伯格。

6.【答案】C。中公讲师解析:社会学习模式的代表人物是班杜拉。

7.【答案】D。中公讲师解析:价值澄清模式的代表人物是拉斯、哈明。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析:以上均是德育的途径。

9.【答案】ABD。中公讲师解析:德育原则是为了提高学生的德育质量。

10.【答案】×。中公讲师解析:这种说法是错误的,平行教育模式是马卡连柯提出来的。

 

更多信息请访问山东教师考试网

相关链接》》》2018年山东教师资格考试每日一练【5.31】


 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:gnn)
关键词阅读 山东教师资格考试

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
微博二维码
咨询电话(9:30-23:30)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4