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2019年山东专升本教育学基础知识(20)

2018-10-17 18:41:49|

考点·班主任的常规工作

1.了解和研究学生(是班主任工作的前提和基础)

班主任了解和研究学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。

班主任一般采取四种方法了解和研究学生:

(1)观察法:这是班主任了解学生最基本的方法。

(2)谈话法:这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息。

(3)书面材料和学生作品分析法:班主任可以通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生。

(4)调查访问:这是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等,了解学生个体或群体的成长经历,深入了解有关背景原因。

2.组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节)

班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。

3.建立学生成长档案

建立学生成长档案一般分为四个环节:收集——整理——鉴定——保管。

4.组织班会活动和课外活动

(1)班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径,所以它成为班主任工作的重要内容。

(2)课外活动是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要,在教育者的直接或间接指导下,来实现教育目的的一种活动。

课外活动的特点:①活动上的自主性;②组织上的自愿性、选择性;③内容上的广泛性;④形式上的多样性、灵活性。

课外活动的内容:①学科活动,它是课堂教学活动的有力补充,是课外活动的主体部分。②科技活动;③文体活动;④社会活动;⑤游戏活动;⑥课外阅读活动;⑦主题活动

课外活动的组织形式:个人活动、小组活动和群众性活动。其中,小组活动是课外活动中最基本的组织形式。

 

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(责任编辑:zhaoyue)
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