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2018山东教师招聘:教学工作的基本程序

2018-12-25 22:02:04|

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一、知识点

教学工作的基本程序在教师招聘中考察时多以客观题、辨析题和简答题来进行,大多为是识记类,考察时会涉及内容与地位的对应,部分内容还会考察分类特点。所以要多维度全面的准确识记。教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。

(一)备课——上课前的准备工作,是教好课的前提

1.备课要做好三方面的工作

(1)钻研教材

首先,要钻研课程标准,把握本学科的目的与要求,掌握课程的深度与广度,规划内容的序列安排,明确教学的大致进度。

其次,要钻研教科书,能够熟悉掌握课本的基本原理与知识体系,准确把握各章节的重点、难点及课本的前后联系。

再次,广泛阅读教学参考资料,选取合适材料以充实教学内容。

(2)了解学生

备课主要是了解学生学习新任务的先决条件或预备状态,主要指学生在认知、情感态度、心理动作等方面是否已做好了准备工作;了解学生对学习任务的情感态度,主要涉及学生的学习愿望、毅力、动机、兴趣等;了解学生对完成新任务的自我监控能力,主要涉及学生的学习习惯、学法、策略和风格等。

(3)设计教法

即如何把已掌握的教材传授给学生。它包括:如何组织教材,确定课的类型与每节课的活动,如何运用各种方法开展教学活动。此外,也要相应地考虑学生的学法,包括预习,学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

解析:备课分为什么只答下面三个方面;以下哪项工作属于备课工作可以选择备课标,因为备课标属于备教材。反选当中最难的:例如学习策略分为认知,元认知,资源管理,认知当中又分为组织、复述、精加工。问法:学习策略分为什么,则回答认知,元认知,资源管理,如果问下列哪些属于学习策略,则组织,复述和精加工可以选。

2.备课要写好三种计划:学期;单元计划;课时计划

(二)上课——教学工作的中心环节

1.课的结构

构成课的基本组成部分有:

(1)组织教学;(2)检查复习;(3)讲授新教材;(4)巩固新教材;(5)布置课外作业。

2.课的类型

(1)根据教学任务可为:传授知识课(新授课)、巩固知识课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)和检查知识课(检查课)。

(2)根据一节课所完成的任务的数量可分为:单一课和综合课。(多选)

(3)根据使用的主要教学方法可分为:讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课。

3.上好课的具体要求

(1)目的明确:一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。

(2)内容正确:保证教学内容的科学性和思想性。

(3)方法得当:指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。

(4)结构合理:要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。

(5)语言艺术:讲普通话,要清楚、注意抑扬顿挫等。

(6)气氛热烈:指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。

(7)板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰。

(8)态度从容:充满自信,适当应用肢体语言。

解析:慕容芳气购泰语书(案例分析题备考)

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(责任编辑:zhaoyue)

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