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2018年山东教师招聘考试每日一练【12.29】

2018-12-29 23:20:44|

【每日一练】

1.( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。

A.马斯洛

B.阿特金森

C.维纳

D.海德

2.看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自( )。

A.个体自己成功和失败的经验

B.替代性经验

C.言语说服

D.情绪唤起

3.小平不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏贝尔学习动机理论,小平的学习动机属于( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我效能感

4.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )。

A.复述策略

B.理解—控制策略

C.精加工策略

D.组织策略

5.记忆圆周率“3.14159……”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”这种加工策略是( )。

A.位置记忆法

B.首字联词法

C.限定词法

D.谐音联想法

6._______________是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的_______________。

7.归因是人们对自己或他人活动及其结果原因所做的_______________。

8.自我效能感指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的_______________。

9.___________指两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生______的影响。

10.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。(判断题)

 

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