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2019年山东教师资格考试每日一练(1.25)

2019-01-25 17:34:44|

为了帮助考试积极备战2019山东教师资格考试,中公教育特别整理了2019年山东教师资格考试每日一练及答案解析,查看更多1月份教师资格模拟题,收藏>>>2019山东教师资格考试每日一练汇总(1月份)

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【每日一练】

1.教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作,原因是( )。

A.教师之间的知识,能力存在差距

B.学生之间的知识,能力存在差距

C.教育活动受人的遗传素质的制约

D.人的身心发展具有顺序性跟阶段性

2.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的( )。

A.阶段性

B.互补性

C.不平衡性

D.个别差异性

3.在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明( )。

A.人的发展不受环境的影响

B.人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程

C.好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利

D.人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定

4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境中养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意思把他们教育成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。这是( )。

A.遗传决定论的观点

B.环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

5.人的身心发展速度呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )特点。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

6.在医院的育婴室我们可以看到,出生只有几天的婴儿们就会有不同的表现,有的会比较安静,容易入睡,有的手脚乱动,大哭大闹。这最有可能是( )在婴儿发展中的体现。

A.教育因素

B.环境因素

C.社会因素

D.遗传因素

7.人的发展变化既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。这种现象体现了人的发展具有( )。

A.不平衡性

B.差异性

C.阶段性

D.顺序性

8.下列语句中体现了遗传决定论的是( )。

A.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。

B.物以类聚,人以群分。

C.橘生淮南为橘,生于淮北则为枳。

D.蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

9.“种瓜得瓜种豆得豆”是哪种因素对人的影响?( )

A.环境

B.教育

C.遗传

D.人的主观能动性

10.孟母不惜三迁家址,只为自己家孩子能有更好的发展,这主要体现了( )因素对人身心的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

 

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