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2019山东教师资格考试:《废旧物的“新生命”》答辩题目与解析

2019-04-10 23:19:28|

为了大家能够更好的备站山东教师资格考试,中公教育小编今天给大家带来“2019山东教师资格考试:《废旧物的“新生命”》答辩题目与解析”,希望可以帮助大家,预祝大家考试成功!

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一、谈一谈你这次教学的优势和不足。

【参考答案】

我这次授课的优势在于注重创新性理念的融入,在导入部分采用蛋壳粘贴画的方式创设情境,有利于激发学生的好奇心和学习兴趣,学生可以更直观的感受材料特性,融合课题。在新授环节,通过引导学生触摸、观察不同材料的特性,能够初步认识分类,同时以启发的形式,播放各式各样的材料作品,学生最终学会从色彩、主题、造型等方面,联系生活并制作作品。

但是,由于授课经验不足和紧张的原因,在制作方法没能清晰展现,在日后,我会多加练习,增强自己的专业知识素养和教学能力。

二、你的教学目标是如何设定的?

【参考答案】

基于对教材的理解和学情的把握,我将教学目标设定如下:

1.知识与技能目标:根据废品的造型特点,选择合理的废旧材料进行有新意的创作表现。

2.过程与方法目标:通过观察生活中的废旧材料,感知造型的美感,以自主或合作的方式进行尝试和研究,提升动手实践能力。

3.情感、态度和价值观目标:培养热爱美术的兴趣,体会“物以致用”的设计思想,培养动手能力和热爱生活的美好情感。

中公讲师解析

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(责任编辑:zhaoyue)

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