山东教师招聘

辅导咨询

热点推荐

您现在的位置:首页 > 教师招聘 > 考试题库 > 模拟题 >

2020年山东教师招聘考试每日一练答案(8.26)

2020-08-26 20:14:06| 来源:山东中公教育

为了帮助考生积极备战2020山东教师招聘考试,中公教育特别整理了2020年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2020年山东教师招聘考试每日一练答案(8.26)。查看更多8月份教师招聘模拟题,收藏>>>2020山东教师招聘考试每日一练汇总(8月份)

 试题 | 模拟题

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析:博物馆中的玉饰与书画是以实物的形式呈现的。

2.【答案】D。中公讲师解析:本题考查微课的特征。“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。特征包括主持人讲授性、流媒体播放性、教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、精致教学设计、经典示范案例、自主学习为主、制作简便实用、配套相关材料,属于学生的自主学习,故D选项表述错误。

3.【答案】A。中公讲师解析:邱学华的尝试教学法主要的教学方式是“先练后讲”、“先学后教”。

4.【答案】C。中公讲师解析:定量评价是用数学方法进行的评价,课堂点评是定性评价。

5.【答案】A。中公讲师解析:杜威的这句话体现了教学过程是学生在教师的指导下的探索和发现获得个性化知识的过程,体现了教学过程需以师生之间的交往为背景。B、C、D均未体现。

6.【答案】ABC。中公讲师解析:探究法有利于学生主动自觉的学习。

7.【答案】BCD。中公讲师解析:教学设计的现实依据包括教学的实际需要、学生的特点和教师的教学经验。教学理论属于教学设计的理论依据。

8.【答案】BCD。中公讲师解析:B项教学评价可由学生自己进行,也可以是被评价者之外的专业人员等等,不拘泥于教师。C项教学评价的来源是多元化的,包括学生测验成绩、学生学习的态度、习惯、兴趣等。D项教学评价量表是相关教育管理部门指定的。所以此题选A。

9.【答案】×。中公讲师解析:测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。区分度与难度有关,只有在试卷中包含有不同难度的试题,才能提高区分度,拉开考生得分的差距。

10.【答案】×。中公讲师解析:虽然直观是有效的教学原则,可以帮助学生理解知识,形成对事物的表象, 但是如果学生能够理解知识了,就不需要借助直观了,所以不可滥用。

 

相关链接》》》2020年山东教师招聘考试每日一练(8.26)

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:offsdcs01)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:0531-86557588